河北邯鄲多措并舉打造課后服務(wù)新模式

時(shí)間:2024年09月14日    熱線:0311-85290821   來源:中新網(wǎng)河北

  中新網(wǎng)河北新聞9月14日電 (郭普戰(zhàn))探索引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),創(chuàng)新課后服務(wù)管理模式、打造個(gè)性化課程、充實(shí)課后服務(wù)力量……河北省邯鄲市多措并舉創(chuàng)新課后服務(wù)新模式,筑牢學(xué)校主陣地作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

圖為邯鄲市第二十三中學(xué)星光啦啦操社團(tuán)的孩子們在進(jìn)行基本隊(duì)形練習(xí)。 李書兵 攝
圖為邯鄲市第二十三中學(xué)星光啦啦操社團(tuán)的孩子們在進(jìn)行基本隊(duì)形練習(xí)。 李書兵 攝

  打造課后服務(wù)新格局

  嚴(yán)格按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)有關(guān)工作的通知》要求,進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)工作,提高課后服務(wù)水平和質(zhì)量。創(chuàng)新課后服務(wù)管理模式,學(xué)校上架課后服務(wù)課程,家長通過手機(jī)APP進(jìn)行選課、繳費(fèi),真正實(shí)現(xiàn)一站式監(jiān)管、一站式服務(wù)。充分發(fā)揮名師引領(lǐng)帶動作用,將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師以及校內(nèi)非學(xué)科類教師組成聯(lián)合教研團(tuán)隊(duì),做強(qiáng)名師力量。

圖為叢臺區(qū)展覽路小學(xué)小魯班木工坊,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)劃線、鋸割、打磨、鉸鏈等基礎(chǔ)技術(shù),完成小搖椅、小推車、筆筒、手機(jī)支架等精美的作品。 馬雨濤 攝
圖為叢臺區(qū)展覽路小學(xué)小魯班木工坊,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)劃線、鋸割、打磨、鉸鏈等基礎(chǔ)技術(shù),完成小搖椅、小推車、筆筒、手機(jī)支架等精美的作品。 馬雨濤 攝

  豐富課后服務(wù)內(nèi)容

  立足打造個(gè)性化課程,設(shè)立基礎(chǔ)課堂和選修課堂,實(shí)行“1+X”的“一校一策”模式,使課后服務(wù)項(xiàng)目更加豐富。實(shí)行“3+2+2”特色模式,在“讀、寫、誦”工程基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展2項(xiàng)體育特長、2項(xiàng)藝術(shù)特長。組織教師、家長、學(xué)生三方代表成立評選委員會,對參選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展三級聯(lián)審,遴選出“家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

圖為復(fù)興區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)排球社團(tuán)的學(xué)生們在排球場上身姿矯健,默契墊球展現(xiàn)精湛技藝,球在空中劃出一道道優(yōu)美弧線。 李波 攝
圖為復(fù)興區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)排球社團(tuán)的學(xué)生們在排球場上身姿矯健,默契墊球展現(xiàn)精湛技藝,球在空中劃出一道道優(yōu)美弧線。 李波 攝

  強(qiáng)化課后服務(wù)監(jiān)管

  學(xué)校對教師和校外機(jī)構(gòu)提供的課后服務(wù)全過程進(jìn)行監(jiān)督。通過教師聽課、學(xué)生反饋、家長進(jìn)課堂等方式,確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課后服務(wù)達(dá)到各方滿意。學(xué)期末,區(qū)縣教體局、學(xué)校和學(xué)生家長對機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合考核評價(jià),對考核評價(jià)結(jié)果“不合格”的機(jī)構(gòu),清退出“白名單”。同時(shí),將“白名單”中一年未進(jìn)入學(xué)校開展課后服務(wù)培訓(xùn)工作的和活躍度低的機(jī)構(gòu)清退出“白名單”。(完)

編輯:【梁周杰】
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