河北一教師變身“破爛大王” 自制教具500余件

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　　【解說】63歲的王躍增是河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)的一位鄉(xiāng)村教師。他為了讓課堂變得生動有趣，方便學生掌握科學知識。30多年來，他堅持收集廢品，并將其改造成教具，共自制教具500余件，在當?shù)乇蝗朔Q為“破爛大王”。

　　【同期】河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)孟張莊小學教師 王躍增

　　20世紀80年代，我到孟張莊小學，成了一名自然課老師。當時的教學條件非常差，學校里沒有儀器室，教學儀器也非常的少，(于是)就突然萌發(fā)了用自制教具給同學們上實驗課的想法。

　　【解說】王躍增介紹，上世紀80年代剛參加工作的時候，學校沒有自制教具的經(jīng)費，他便利用星期天、節(jié)假日，到處收集廢品，尋找制作教具的材料。

　　【同期】河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)孟張莊小學教師 王躍增

　　有一次家屬(我妻子)給了我20元錢，讓我去縣城買條褲子。我走在大街上，迎面走過來一個年輕人，手里拿著一本雜志，封面上有一頭弓背低頭的牛，正是我正在制作教具所需要用到的圖片，我軟磨硬泡終于借到了這個雜志，后來我到照相館經(jīng)過翻拍，花去了12元錢，褲子也沒有買成。

　　【解說】這些年，王躍增只要有空閑時間就會鉆進“制作室”，進行教具的制作，手部受傷是常有的事。

　　【同期】河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)孟張莊小學教師 王躍增

　　這是我剛剛完成的一件教具，這件教具叫阻尼器，制作這件教具花費了一個星期的時間，因為在選擇材料上遇到了困難。特別是上面這個比較晃動的材料，剛開始用鋼絲，(鋼絲)彈性太軟，它晃動太厲害，最后我選擇了鋼鋸條，用這個鋼鋸條實驗起來效果比較理想。

　　【解說】如今，王躍增仍堅持在一線教學，他的實驗課成為學生們最喜歡的課程。此外，他還編寫了《科技創(chuàng)新制作與實驗》培訓教材，并利用課余時間義務(wù)為肥鄉(xiāng)區(qū)300多名實驗教師和自制教具愛好者進行培訓，傳授教具制作經(jīng)驗。

　　【同期】河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)孟張莊小學教師 王躍增

　　現(xiàn)在辦學條件好了，學校里不缺教學儀器，希望在我的影響之下，學生們也能喜歡上科技制作，在動手中學習知識、學習創(chuàng)造，激發(fā)他們學科學的興趣。

　　諶詩雨 鄭曉涵 薛建東河北邯鄲報道